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TP/Nº3-COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL

¿Qué es la comunicación audiovisual?

Es la información que llega a los receptores por medio de sonidos e imágenes, lo que exige una codificación adecuada a los signos que se utilizan y un canal capaz de cursarlos. Lo peculiar de la información audiovisual es la intencionalidad con la que se emiten imágenes y sonidos condicionando así nuestra interpretación de la  realidad. Moviliza la sensibilidad antes que el intelecto. Suministra muchos estímulos afectivos que condicionan los mensajes cognitivos. "Opera de la imagen a la emoción y de la emoción a la idea" (Eisenstein), resultan motivadores y aproximan la realidad a las personas.
Audiovisual es el concepto que aúna lo auditivo y lo visual (imagen y sonido). En el terreno de los medios de comunicación de masas, se habla de lenguaje audiovisual y comunicación audiovisual. El concepto audiovisual significa la integración e interrelación plena entre lo auditivo y lo visual para producir una nueva realidad o lenguaje. La percepción es simultánea. Se crean así nuevas realidades sensoriales mediante mecanismos como la armonía (a cada sonido le corresponde una imagen), complementariedad (lo que no aporta lo visual lo aporta lo auditivo), refuerzo (se refuerzan los significados entre sí) y contraste (el significado nace del contraste entre ambos).

Lo audiovisual puede existir de tres maneras diferentes, audiovisual natural, audiovisual parcialmente tecnificado y audiovisual artificial. En un audiovisual se percibe la realidad con los cinco sentidos acotando la vista y el oído por ser los protagonistas en la comunicación e interpretación de la realidad. Tanto la vista como el oído perciben en un tiempo y un espacio. El lenguaje audiovisual, como el lenguaje verbal que utilizamos ordinariamente al hablar o escribir, tiene unos elementos morfológicos, una gramática y unos recursos estilísticos. Está integrado por lo tanto por un conjunto de símbolos y unas normas de utilización que nos permiten comunicarnos con otras personas. Sus características principales son:

Es un sistema de comunicación multisensorial (visual y auditivo) donde los contenidos icónicos prevalecen sobre los verbales. Promueve un procesamiento global de la información que proporciona al receptor una experiencia unificada. Es un lenguaje sintético que origina un encadenamiento de mosaico en el que sus elementos sólo tienen sentido si se consideran en conjunto.

El lenguaje audiovisual es el utilizado por los Medios de Comunicación para informar y para vender productos, por lo que se puede decir que es el lenguaje más utilizado por nuestra sociedad, sin que se reciba un entrenamiento en su descodificación, ni mucho menos en su codificación. Los discursos audiovisuales, han tomado el difícil papel de hacer de espejo del hombre: reproducen los aspectos de la vida cotidiana a la vez que reflejan sus aspiraciones y dudas, su actitud ante la muerte, los acontecimientos de la guerra y la paz. Se han convertido, en última instancia, en el documento vivo de las perpetuas transformaciones de nuestro tiempo. Los tipos de mensaje, así como los medios de transmisión de los mensajes audiovisuales todos los tenemos en mente: desde la TV al vídeo pasando por el cine. La publicidad se sirve de lo audiovisual. El mundo de las informaciones digitales (el uso de la informática como herramienta de producción y transmisión de mensajes audiovisuales), también está cobrando una mayor presencia: periódicos digitales, anuncios, creaciones artísticas o espectaculares... 1.-Tienen poder de atracción. La comunicación audiovisual despierta la atención en forma más notoria que la comunicación escrita o la comunicación oral. Se atrae la atención de la audiencia, del público, con el buen uso de formas, colores y movimientos que son propias de la comunicación audiovisual. 2.-Mantienen el interés 3.-Favorecen el contraste y la comparación.

El contraste o la comparación de dos o más situaciones, conceptos o ideas, se ven facilitadas por el buen uso de las técnicas propias de la comunicación audiovisual. Así, un buen uso de colores y formas; la presentación simultánea o en secuencia, permiten destacar fácilmente las diferencias o similitudes existentes. 1.-No son universales Existen situaciones que no se adaptan para ser bien tratadas a través de la comunicación audiovisual. Ciertos principios generales o conceptos abstractos, no se pueden comunicar bien con las ayudas audiovisuales. 2.-Alto costo de producción. Ciertas técnicas audiovisuales, tanto para su preparación como para su utilización, demandan ciertos recursos humanos y materiales. Estos recursos no son, generalmente, de bajo costo económico. 

Permiten comunicarse con analfabetos Una audiencia que no sabe leer, no puede ser usuaria de la comunicación escrita. Por tanto para llegar a ella, hay que "mostrarle" más cosas, las ideas, las experiencias por transmitir. La radio y la televisión por ser medios de comunicación, es decir, vehículos capaces de transportar los mensajes más variados, pueden convertirse en medios de información, es decir, en difusores de pautas, valores, modelos y en transmisores de cultura

2) Para mí la comunicación audiovisual, tiene una gran importancia, determinada por el poder, que representa este tipo de lenguaje, que si bien es sintético, es infalible, marcado con una intencionalidad implícita en el sonido y en las imágenes, que dan la connotación al mismo, transmitiendo así la idea que se pretende formar. Es claro, al percibirse a través de los sentidos como son la vista y el oído, lo que lo hace ineludible. Conforma todo un proceso de comunicación, dado que el alcance que va a tener el mensaje es infinito, no tiene un límite. Llega de todos modos y maneras, traspasando tiempos y espacios, opera, de manera conciente e inconciente, en todo tipo de receptores. El poder que tiene este tipo de comunicación, es tan importante, porque es formadora de pensamientos, de valoraciones y de estímulos que a veces superan lo previsto.

3)- a) Documental: El cine documental indaga la realidad, plantea discursos sociales, representa historias particulares y colectivas, se constituye en archivo y memoria de las culturas. La organización y estructura de imágenes y sonidos (textos y entrevistas), según el punto de vista del autor, determina el tipo de documental. En el caso  del documental autobiográfico, el autor quiere ser visto de determinada manera, exhibe aspectos de su vida, trata de influir en el juicio del espectador.

http://eduman-documentales.com/ghost-of-the-abyss-espanol-documental-online/

b) Noticia Periodística: La noticia es la divulgación de un suceso, aparece como la construcción de lo que sucedió. Constituye un proceso de retroalimentación que excluye toda consideración del circuito de la comunicación como lineal, y reconoce al público

como actor en la producción de significados. El público da sentido a los mensajes a través de la propia subjetividad, de su inserción en una sociedad y una cultura determinada. La información constituye un género de la comunicación. Una teoría sobre la noticia intenta dar cuenta de las diferentes formas y de los procesos de construcción de la información periodística. La información permite a los individuos conocerse y conocer su entorno, organizar su vida en el ámbito privado y participar en la vida pública.

Ejemplo:http://www.youtube.com/watch?v=SLBVS5zCp5E

c) Video clip: Leguizamón define al clip de la siguiente manera:

“Es un producto insertado en una estrategia de comercialización que responde a la potenciación de la obra musical a través de una obra visual que se ensambla con la forma musical. Está marca de nacimiento formal lo constituye como una música visual”. Para el francés Michael Chion quien en su libro La audiovisión dedica parte de su estudio al lenguaje del video-clip, la imagen pierde su cualidad de superficie relativamente estable y son sus cambios de ritmo los que se hacen significantes, se convierte en un regalo sorpresa de segundo orden, nos encontramos con una alegre retórica de la imagen. (Chion, M. 1993:157) El objetivo primario de un video-clip es la construcción de un contacto del artista con el público con la premisa de interesar al segundo a que adquiera al primero [...] el nivel enunciativo de un video-clip favorece y constituye el instrumento principal que permite que un video ofrezca al espectador puntos de vista distintos del artista, fortalece las condiciones de producción de la industria discográfica y del artista y consolida el espacio interpretativo entre el lector y el grupo musical. (Peverini, P. . 2002: 68.69)

Ejemplo: http://www.youtube.com/watch?v=Avs43NK_tyw

Fuentes: http://html.rincondelvago.com/comunicacion-e-informacion-audiovisual.html  http://es.wikipedia.org/wiki/Audiovisual  http://www.slideshare.net/pavapi/comunicacin-audiovisual-3676283  

http://catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/ldg/juarez_s_e/capitulo3.pdf  http://www.cinedocumental.com.ar/sitio/ http://html.rincondelvago.com/noticia-periodistica.h tml  http://html.rincondelvago.com/noticia-periodistica.html

http://es.wikipedia.org/wiki/Documental